Wspomaganie rozwoju porozumiewania się u dziecka z uszkodzonym narządem słuchu
Wprowadzanie komunikacji alternatywnej i wspomagającej u dzieci z zaburzeniami mowy i języka
Rehabilitacja medyczna i fizjoterapia we wspomaganiu działań logopedycznych adresowanych do dzieci niepełnosprawnych ze współobecną niepełnosprawnością ruchową
Komunikacja alternatywna i wspomagająca w terapii logopedycznej dzieci, młodzieży i osób dorosłych z niepełnosprawnością słuchową
Rehabilitacja małych dzieci z uszkodzonym narządem słuchu
Specyfika komunikacji osób z równoczesnym uszkodzeniem słuchu i wzroku
Praktyczne wskazówki komunikacji z osobami z zespołem Ushera
Wczesne wspieranie rozwoju mowy i komunikacji u dzieci z zespołem cri du chat
Wspomaganie rozwoju społecznego
Karta pracy do ćwiczenia 2 scenariusza 1
Karta pracy do ćwiczenia 5 scenariusza 1
Karta pracy do ćwiczenia 6 scenariusza 1
Wprowadzanie komunikacji symbolicznej
Rozwijanie słownika symboli PCS, budowanie wypowiedzi dwuelementowej
Technologie informacyjno-komunikacyjne w AAC
Możliwości terapii zaburzeń komunikacji u dzieci z niepełnosprawnością za pomocą metody Integracji Sensorycznej
Możliwości terapii zaburzeń komunikacji u dzieci z niepełnosprawnością za pomocą metody integracji sensorycznej
Propozycje wykorzystania komunikatora typu BIGmack w pracy pedagoga specjalnego z dzieckiem z głęboką niepełnosprawnością intelektualną
Książki i wydarzenia
Czytaj numer
